女宝宝好听的名字缺木

芮桂 (ruì guì)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在叠韵;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

芮：絮。

桂：中国广西壮族自治区的别称—桂剧。桂系军阀。

材军 (cái jūn)

名字顺口度:

1. 平仄：平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

材：木料，泛指一切原料或资料—材料。教（jiào ）材。素材。题材。就地取材。

军：武装部队—军威。军服。行（xíng ）军。军功。军犬。军备。军纪。军衔。军阀。军令状。异军突起。溃不成军。

极荔 (jí lì)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在叠韵;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

极：顶端，最高点，尽头—登极（帝王即位）。登峰造极。

荔：　◎ 〔荔枝〕ａ．常绿乔木，果实球形，果实外壳有瘤状突起，熟时紫红色，果肉白色半透明，多汁，味甜美；ｂ．这种植物的果实。均亦称“离枝”、“丹荔”。

枢芹 (shū qín)

名字顺口度:

1. 平仄：平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

枢：门上的转轴—户枢不蠹。

芹：〔芹献〕对人谦称所赠东西不好。亦称“献芹”。

茗枚 (míng méi)

名字顺口度:

1. 平仄：平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

茗：茶树的嫩芽。

枚：树干—伐其条枚。

前校 (qián xiào)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

前：指空间，人面所向的一面；房屋等正门所向的一面；家具等靠外的一面，与“后”相对—前面。前边。前方。面前。前进。前程。

校：学堂，专门进行教育的机构—校园。校长。

束吟 (shù yín)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

束：捆住，系—束缚。束装（整理行装）。束发（fà）。束之高阁。束手无策。

吟：唱，声调抑扬地念—吟咏。吟诵。吟味（吟咏玩味，体味）。吟讽（吟咏讽诵）。

郁桃 (yù táo)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

郁：树木丛生—郁葱（ａ．青翠茂盛；ｂ．形容很盛）。郁闭。

桃：落叶小乔木，品种很多，果实略呈球形，表面有短绒毛，味甜，有大核，核仁可入药—桃儿。桃李（喻所教的学生）。桃李不言，下自成蹊（喻实至名归，尚事实，不尚虚名）。世外桃源（指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界）。

芙桐 (fú tóng)

名字顺口度:

1. 平仄：平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

芙：〔芙蓉〕ａ．落叶灌木，花有红、黄、白各色，别于荷花，亦称“木芙蓉”；ｂ．荷花的别称。

桐：〔泡（pāo）桐〕落叶乔木，叶大，开白色或紫色花，木材可做琴、船、箱等物。

英校 (yīng xiào)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

英：花—落英缤纷。

校：学堂，专门进行教育的机构—校园。校长。