好听带木字旁的男孩名字大全

格力 (gé lì)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

格：划分成的空栏和框子—格子纸。方格儿布。

力：人和动物筋肉的效能—力气。力量。

万材 (wàn cái)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

万：数目，十个一千—万户侯（中国汉代侯爵的最高一级，享有万户农民的赋税。后泛指高官）。

材：木料，泛指一切原料或资料—材料。教（jiào ）材。素材。题材。就地取材。

树岚 (shù lán)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

树：木本植物的通称—树木。树林。树大根深（喻势力大，根基牢固）。

岚：　◎ 山间的雾气—夕岚。山岚。晓岚。岚岫（雾气笼罩的山峰）。

方桃 (fāng táo)

名字顺口度:

1. 平仄：平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

方：四个角都是90度直角的四边形或六个面都是方形的立体；正方形．长方形

桃：落叶小乔木，品种很多，果实略呈球形，表面有短绒毛，味甜，有大核，核仁可入药—桃儿。桃李（喻所教的学生）。桃李不言，下自成蹊（喻实至名归，尚事实，不尚虚名）。世外桃源（指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界）。

权千 (quán qiān)

名字顺口度:

1. 平仄：平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在双声;

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

权：职责范围内支配和指挥的力量—政权。权力。权威。权贵。权柄。权势。生杀予夺之权。

千：数目，十个一百（在钞票和单据上常用大写“仟”代）—千周（无线电波频率单位）。千克（即一公斤）。千米（即一公里）。

笑桢 (xiào zhēn)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

笑：露出愉快的表情，发出欢喜的声音—笑容。笑颜。笑眯眯。谈笑风生。

桢：坚硬的木头。

若权 (ruò quán)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

若：如果，假如—若果。倘若。假若。天若有情天亦老。

权：职责范围内支配和指挥的力量—政权。权力。权威。权贵。权柄。权势。生杀予夺之权。

梁劲 (liáng jìng)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

梁：架在墙上或柱子上支撑房顶的横木，泛指水平方向的长条形承重构件—房梁。栋梁。梁上君子（指窃贼）。

劲：力气，力量—劲头。费劲。干劲。

佳柏 (jiā bǎi)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

佳：　◎ 美，好的—佳美。佳妙。佳句。佳作。佳音。佳节。佳境。佳期。佳人。佳丽（❶美丽；❷美女）。佳偶。佳酿。美酒佳肴。

柏：常绿乔木，叶鳞片状，结球果，有“扁柏”、“侧柏”、“圆柏”、“罗汉柏”等多种。木质坚硬，纹理致密。可供建筑及制造器物之用—柏露（柏树上的露水，据说用以洗眼，有明目的作用）。

凡校 (fán xiào)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

凡：平常的，不出奇的—平凡。凡庸。凡夫俗子。

校：学堂，专门进行教育的机构—校园。校长。