凌姓男孩起名的一百分

凌凡巨 (líng fán jù)

名字顺口度:

1. 平仄：平平仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

凡：平常的，不出奇的—平凡。凡庸。凡夫俗子。

巨：大，很大—巨大。巨人（ａ．身材异常高的人；ｂ．童话里指比一般人高大，有神力的人；ｃ．喻有巨大影响和贡献的人）。巨匠（泛称在科学或文艺上有极大成就的人）。巨子（ａ．中国战国时墨家学派领袖的尊称；ｂ．在某方面卓有成就，有声望的人）。艰巨。

凌堂鸿 (líng táng hóng)

名字顺口度:

1. 平仄：平平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

堂：正房，高大的房子—堂屋。堂客。堂倌。礼堂。澡堂。

鸿：大雁—鸿雁。鸿毛。雪泥鸿爪（喻往事遗留的痕迹）。

凌勋拯 (líng xūn zhěng)

名字顺口度:

1. 平仄：平平仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

勋：　◎ 特殊功劳—勋章。勋业（功勋和事业，如“不朽的勋勋”）。功勋。

拯：　◎ 援救，救助—拯救。拯饥。拯弊（救正弊病）。拯民于水火之中。

凌喜允 (líng xǐ yǔn)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

喜：高兴，快乐—欢喜。喜悦。喜讯。喜剧。喜气。喜色。喜幸。喜乐（lè ㄌㄜˋ）。喜洋洋。欢天喜地。欣喜若狂。

允：答应，认可—允许。允诺。不允。

凌省益 (líng xǐng yì)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄仄

2. 名字中存在多音字;

3. 存在叠韵;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

省：地方行政区域—省份。省会。

益：增加—益寿延年。增益。损益。

凌冠流 (líng guàn liú)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄平

2. 名字中存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

冠：帽子—衣冠。冠戴。冠盖（古代官吏的帽子和车盖，借指官吏）。衣冠楚楚。

流：液体移动—流水。流汗。流血。流泪。流程。流泻。流质。流水不腐。汗流浃背。随波逐流（随着波浪起伏，跟着流水漂荡，喻没有主见，随着潮流走）。

凌卿勋 (líng qīng xūn)

名字顺口度:

1. 平仄：平平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在叠韵;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

卿：古代高级官名—三公九卿。卿相。

勋：　◎ 特殊功劳—勋章。勋业（功勋和事业，如“不朽的勋勋”）。功勋。

凌亚拯 (líng yà zhěng)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

亚：较差—他的体力不亚于你。

拯：　◎ 援救，救助—拯救。拯饥。拯弊（救正弊病）。拯民于水火之中。

凌允伦 (líng yǔn lún)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄平

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

允：答应，认可—允许。允诺。不允。

伦：辈，类—无与伦比。不伦不类。

凌听童 (líng tīng tóng)

名字顺口度:

1. 平仄：平平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

听：用耳朵接受声音—听力。听写。听觉。聆听。洗耳恭听。

童：小孩子—儿童。童工。童谣。童话。童心。童趣。童真。