木姓男宝宝起名参考

木儒斐 (mù rú fěi)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在叠韵;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

儒：指读书人—儒生。腐儒。通儒（指博识多闻的大学者）。儒林（儒者之林，旧指学术界）。儒雅（读书人所具有的温文尔雅的风貌）。

斐：　◎ 有文彩的—斐然（ａ．有文彩的样子，如“斐斐成章”；ｂ．显著，如“成绩斐斐”）。

木尧声 (mù yáo shēng)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

尧：　◎ 传说中上古帝王名—尧舜（“尧”和“舜”，均为传说中上古的贤明君主。后泛指圣人）。尧天舜日（旧时喻太平盛世）。

声：物体振动时所产生的能引起听觉的波—声音。声带。

木声秦 (mù shēng qín)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

声：物体振动时所产生的能引起听觉的波—声音。声带。

秦：中国周代诸侯国名，在今陕西省和甘肃省一带—朝（zhāo ）秦暮楚。秦晋之好。秦楼楚馆（旧时指妓院）。

木凌增 (mù líng zēng)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

凌：冰—冰凌。凌锥。滴水成凌。

增：　◎ 加多，添—增加。增多。增添。增益。增生（ａ．同“增殖”；ｂ．古代科举制度中生员名目之一）。增产。增长（zhǎng ）。增援。增殖。增辉。增减。增删。

木路吕 (mù lù lǚ)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

路：道，往来通行的地方—道路。公路。水路。陆路。路途。路程。路人（行路的人，喻不相干的人）。狭路相逢。

吕：中国古代音乐十二律中的阴律，有六种，总称“六吕”。

木洛实 (mù luò shí)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

洛：〔洛河〕水名，在中国陕西省。

实：充满—实心。充实。虚实。

木伯菲 (mù bǎi fēi)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄平

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

伯：兄弟排行次序—伯仲（指兄弟的次第，喻事物不相上下）。

菲：花草茂盛，香气浓郁—菲菲，芳菲。

木祺骞 (mù qí qiān)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

祺：　◎ 吉祥，安祥。

骞：高举，飞起—骞举。骞腾。骞翥。

木涌之 (mù yǒng zhī)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄平

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

涌：水由下向上冒出来—涌泉。涌流。汹涌。泪如泉涌。

之：助词，表示领有、连属关系—赤子之心。

木习渊 (mù xí yuān)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

习：学过后再温熟反复地学，使熟练—练习。学习。实习。

渊：深水，潭—渊水。渊谷。渊林。渊薮（“渊”，鱼所聚处；“薮”，水边草地，兽所聚处；喻人或事物聚集的地方）。深渊。临渊羡鱼（喻只作空想，不作实际工作）。